家庭教育指导师高级考试复习大纲家庭教育方法篇（二）

        第二章

        第一节

        1．马虎是小事吗？儿童学习马虎的具体表现是什么? （答案要点）

        马虎不是小事。马虎被成年人认为是小事，造成了很大危害。1）掩盖了错误的原因，孩子纠正错误的积极性和动力就降低了；  2）家长白批评，久而久之造成孩子在学习上的不踏实。

        2．儿童马虎的主要原因是什么？（答案要点）

        1）注意力分散；  2）情绪；  3）性格；  4）学习习惯；  5）认知能力。

        3．克服马虎有哪些好的方法？（答案要点）

        1）换位检查法；  2）自我检查法；  3）错题结集法；  4）双重激励法；  5）同伴互助法。

        第二节

        第三节

        1．是否可以用些惩罚措施改变孩子的磨蹭行为？为什么？（答案要点）

        不能。“惩罚”从表面上看似乎震慑住了孩子的行为，它会按照你的要求去做，但给孩子的心灵带来非常负面的影响，甚至可能影响他成人后对待其子女的教育态度

        第四节

        1．减少孩子考试焦虑有哪些好方法？请总结一下。（答案要点）

        父母对于孩子成绩的期望值，应该从孩子的实际情况出发，而不是从自己的主观愿望出发。 

        1）明智的策略是“小步子，不停步”；  2）利用排队的定位；  

        3）鼓励，满腔热情的鼓励孩子哪怕最小的进步，在孩子遭受挫折是尤其需要鼓励，让他在困难中看到光明，让他在失败时不心灰意冷；  

        4）让孩子觉得父母是他靠得住的后盾，成功时是，失败时更是；  

        5）扎实有效的复习可以比较牢固地把握好知识，使心里有底，是心理负担减轻的根本；  

        6）用“遴选法”校正孩子考试的错误；  7）系统脱敏，做放松训练；  8）调整好考试前的身体状况和心态；  9）适当掌握应试技巧。

        2．什么才是真正的健康？世界卫生组织对健康的定义是什么？（答案要点）

        真正的健康：身体是健康的物质基础，是人的一切活动的载体，也是人的幸福载体。身体的健康包括心理的健康。

        世界卫生组织对健康的定义是在躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康方面皆健全。