家庭教育指导师考试题填空题（二）

        1、家庭教育心理学是一门阐述孩子心灵、研究孩子行为的科学，它贯穿于孩子教育的方方面面。

        2、学习型家庭的成功经验是父母应带头学习和家庭人际关系的和谐。

        3、独生子女家庭教育中最普遍存在的不良现象是溺爱。

        4、溺爱独生子女现象的原因一是独生子女在家庭中处于小公主、小皇帝的地位造成他们怪异的脾气，二是无论什么事，家长都顺着孩子的心意。

        5、“教育最重要的目标就是让每个儿童充分发展自己的个性”主要借鉴了加德纳的多元智能理论。

        6、多血质孩子兴趣广泛，爱好易变，如果家长想让孩子有优势，就要注重发展孩子的特长。

        7、胆汁质孩子工作效率高低起伏，家长要帮助孩子调整低落情绪，在情绪低落时多找孩子聊聊天。

        8、黏液质的孩子做事比较认真执着，能坚持原则，但是如果不能明辨是非就容易变得很顽固。

        9、抑郁质的孩子善于观察，做事很小心，比较敏感，易受周围环境影响。因此家长要培养孩子的表达能力，正确判断能力，鼓励孩子的自信心。

        10、怀孕20周，胎儿的听觉功能已经完全建立，实验证明，胎儿偏爱父亲低沉、宽厚的语音。

        11、“三岁看大”是指儿童的遗传和生理成熟因素对儿童成长的早期影响。

        12、“七岁看老”则强调了儿童后天的教育与环境因素对其发展的影响。

        13、当新生儿（出生至28天）哭闹时，母亲将其搂抱在左胸部位，使其听心跳声，他会立即停止哭声。

        14、从满月到6个月是孩子一生中身体生长发育最快的时期，以后就逐渐减慢。

        15、从满月到1岁是婴儿的身体和心理发育最快的时期。

        16、2~3岁的幼儿心理发育较前一时期明显增快，出现更多的智能活动，有强烈的求知欲，是语言发展的关键期。

        17、孩子的模仿能力很强，而且很喜欢模仿周围的人，这是心理学上的模仿效应。

        18、1岁半到5岁期间是儿童习得语言速度最快、效果最佳时期。

        19、好奇心是创造力发展的起点。

        20、良好的社会性能促进孩子的身体健康，影响学前儿童的心志发展。

        21、在学前阶段的家庭教育中，要鼓励孩子，让他们自己做事，得到更多锻炼，自信心增强，独立活动和控制调节自身的能力提高，促进自我意识的发展。

        22、民主式的教养方式就是父母对待子女宽严兼施，依子女的兴趣、能力及需要，满足合理要求，尊重子女，与子女关系亲密。

        23、为了学前儿童更好地成长和学习，父母应具备注重智商发展、情商发展、培养自我独立性和教育方式适当四种意识。

        24、儿童时期是个体发展的“危机期”，这一时期的儿童要面对来自生理、心理、环境等方面的重大变化，承受学业、人际关系等方面的更多的压力。

        25、由于儿童年龄太小，不可能自己来调适和化解压力，心理学家指出，对儿童来说，成人是最重要的影响力量。

        26、从留守儿童健康成长这个角度出发，给孩子选择素质高的监护人是比较明智的对策。

        27、在中国，“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩，一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生。

        28、家庭功能是由性生活与生育功能、经济生活功能、教育功能、情感功能、精神生活功能五个基本方面组成的一个有机整体。

        29、按照《网络成瘾诊断标准》网络成瘾分为网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络关系成瘾、网络交易成瘾五类。

        30、由外在动机变为内在动机、保持好奇心、满足低层次需求、营造良好的学习环境是在家庭教育中让孩子从“要我学”到“我要学”的有效方法。